The following text contains the theoretical background, methodology and conclusions of a research on the effects of self evaluation on students during their education.
Keywords:
Self evaluation, Training for competences, Meta cofnition, Self learning process
Rugiero P., A. M. (2006). Self evaluation of the learning process in architecture. Revista De Arquitectura, 12(14), Pág. 43–46. https://doi.org/10.5354/0719-5427.2006.28253
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