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v. 33 n. 64 (2025): Mayo
ISSN: 0718-2236
v. 33 n. 64 (2025)
Acesso livre
Revisada por pares
PRESENTACIÓN
Presentación n° 64
Klaudio Duarte Quapper
10.5354/0718-2236.2025.78761
May 2025
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Juventudes de educación media: Chile, Argentina, Brasil
A “bolha” escolar: aspirações, obstáculos e ajuste de metas em jovens trabalhadores formados da educação profissional técnica d...
Patricio Ibáñez González
10.5354/0718-2236.2025.78763
May 2025
Esta pesquisa analisou como oito jovens formados na educação profissional técnica de nível médio ...
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Juventudes de educación media: Chile, Argentina, Brasil
“Existir é resistir”: práticas de agência e resistência de jovens LGBTI+ em contexto escolar.
Nacht Allende Allende
10.5354/0718-2236.2025.78764
May 2025
Este artigo analisa as práticas de agência e resistência estudantil diante da heterocisnormativid...
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Juventudes de educación media: Chile, Argentina, Brasil
Vicissitudes das relações familiares. Uma abordagem qualitativa a uma dimensão da qualidade de vida relacionada à saúde em jove...
Francisco Fantini ...
10.5354/0718-2236.2025.78766
May 2025
A relação com os pais e a vida familiar é uma dimensão da qualidade de vida relacionada à saúde (...
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Juventudes de educación media: Chile, Argentina, Brasil
“¿Vas a la escuela solo para comer? ¡Sí!”: voces de investigadores del campo de juventudes sobre la temática del hambre.
José Inácio Da Silva Junior ...
10.5354/0718-2236.2025.78767
May 2025
Objetiva-se verificar as percepções de pesquisadores das juventudes que trabalham a temática da p...
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Juventudes y niñez: debates conceptuales
Processo de socialização e subjetivação na educação das elites: desafios e perguntas para o contexto chileno atual.
Angélica Bonilla
10.5354/0718-2236.2025.78768
May 2025
Este artigo expõe a relevância de estudar o campo da educação a partir de novas perspectivas teór...
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Juventudes y niñez: debates conceptuales
Contribuições teóricas e metodológicas para a construção de uma tipologia de transições para a vida adulta.
Diego Amarilla
10.5354/0718-2236.2025.78770
May 2025
Este artigo explora as transições para a vida adulta em jovens de Montevidéu e sua área metropoli...
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Juventudes y niñez: debates conceptuales
Discurso sobre “infância”. Categoria em disputa na implementação do Sistema de Garantias e Proteção Integral da Infância e da A...
Isaac Ruiz Muñoz
10.5354/0718-2236.2025.78771
May 2025
Este artigo analisa a infância como uma categoria sócio-histórica em disputa, explorando como o d...
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Juventudes y temas emergentes: sexualidad, salud mental y buentrato
Juventudes e temas emergentes: sexualidade, saúde mental e bons tratos Rumo a uma Política de Educação Integral em Sexualidade ...
Beatriz Torres Pino ...
10.5354/0718-2236.2025.78773
May 2025
Este estudo visa analisar as percepções dos professores jovens no Chile em relação à implementaçã...
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Juventudes y temas emergentes: sexualidad, salud mental y buentrato
Saúde mental nos jovens universitários: um olhar dos próprios estudantes.
Francisca Mendoza Villagrán ...
10.5354/0718-2236.2025.78774
May 2025
Diversos indicadores sugerem um aumento do mal-estar emocional entre os jovens. O objetivo deste ...
PDF
Juventudes y temas emergentes: sexualidad, salud mental y buentrato
Prevenção da violência e promoção dos bons tratos no namoro com mulheres jovens em Santiago do Chile.
Ángela Castillo-Rodríguez ...
10.5354/0718-2236.2025.78775
May 2025
Neste trabalho, apresentamos uma intervenção preventiva da violência no namoro com base nas persp...
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Conversaciones sobre la producción investigativa de lo juvenil
A pesquisa em juventudes: uma policromia, brilhante e com nuances. Entrevista a Martha Lucia Gutiérrez Bonilla.
Mateo Ortiz Hernández
10.5354/0718-2236.2025.78776
May 2025
Martha Lucía Gutiérrez Bonilla es una de las figuras más influyentes en los estudios de juventud ...
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Reseña
Adultocentrismo. O que pensam as meninas e os meninos? de Santi Morales e Marta Martínez Muñoz.
Janice Tapia Silva
10.5354/0718-2236.2025.78777
May 2025
El libro se propone problematizar el adultocentrismo a partir y con los argumentos y reflexiones ...
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